学習

・日々生きていることの証教育

・日々生きていることの証を伝えるということ

自分も歴史の中の一コマと考えて、先人の知恵を生かし、自分の知恵を育て、後人の知恵に貢献していく。

大きな望遠鏡をもって少しずつ進んでいきましょう。

評価の原則

Why：何のために評価するのか

What：何を評価するのか

When：いつ評価するのか

Who：誰が評価するのか

How：どのように評価するのか

Whom：誰を評価するのか

経験学習のサイクル

経験：現場で実際に体験する

省察：自ら観察（振返り）あるいは他者の観察結果の受け容れ

学び：経験からどんな一般則を学んだか、既存の一般則はどう使うのか（マイ・ルール）

試行：学んだ一般則を、小規模or安全な状況で使ってみる